Einschätzung zum Gedächtnistraining von Robin Wersig durch
Psychologielehrerin Frau Angelika Richter
nach den Maßstäben der Universität Dresden

Organisation der Präsentation
Der Verlauf der Präsentation erfolgte sehr strukturiert. Im kurzen einleitenden Vortrag motiviert Herr Wersig mit seiner eigenen biografischen Entwicklung die Zuhörer zur Aktivität während der Präsentation und auch für die Zukunft. Die Zuhörer wurden sofort in die erste Übung mit einbezogen, in der Herr Wersig seine Fähigkeiten demonstrierte. Seine verwendete Technik demonstriert Herr Wersig mit den Bildern des Merkblattes. Weitere Übungsphasen folgten mit den Fachschülern. Am Ende der Präsentation forderte Herr Wersig ein Feedback von den Zuhörern.

Realisierung didaktischer Prinzipien
Die Anschaulichkeit der Präsentation war durch die überprüfbare Gedächtnisleistung von Herrn Wersig und von den eigenen erbrachten Leistungen der Fachschüler besonders gegeben. Die Verbindung und freie Erarbeitung von Gedächtnisstrukturen erfolgte fachgebunden, so dass die Fachschüler die Anwendbarkeit selbst erlebten. Die Methode der Selbsterfahrung der eigenen Leistungsfähigkeit stand während der Präsentation im Vordergrund.

Späteres Feedback der Schüler
Schüler berichten mir unaufgefordert, wie sie die Technik erfolgreich zum Erlernen von Handlungsfolgen im Lernfeld 7 beim Thema Resilienz eingesetzt haben.

Angelika Richter (Fachlehrerin für Psychologie)